miércoles, julio 22, 2026
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Establecen ruta para incrementar la presencialidad escalonada en escuelas

El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez presentó la “Ruta para incrementar la presencialidad escalonada en la educación básica, media superior y superior”, al tiempo de asegurar que la asistencia en las aulas es medular para el desarrollo académico e integral para los aprendientes, y representa la columna  vertebral del sistema educativo en el estado,

En reunión con los directores de los niveles educativos que conforman las subsecretarías de Educación Obligatoria y Educación Superior, en las oficinas centrales de la dependencia, Lozano Pérez indicó que esta asegurar que la asistencia en las aulas es medular para el desarrollo académico e integral para los aprendientes, y representa la columna  vertebral del sistema educativo en el estado, promoción de la asistencia a clases en la modalidad híbrida, el cuidado de la salud, acciones pedagógicas, el monitoreo-seguimiento y los procesos administrativos.

Estas acciones las realizarán las figuras que forman parte del proceso educativo como: asegurar que la asistencia en las aulas es medular para el desarrollo académico e integral para los aprendientes, y representa la columna  vertebral del sistema educativo en el estado, quienes deberán monitorear la asistencia permanente en las escuelas y garantizar la aplicación de los protocolos de sanidad.

Los directores de planteles educativos tendrán que sistematizar prácticas docentes encaminadas a fomentar la asistencia presencial, gestionar el uso de espacios al aire libre, promover la integridad física y emocional de la comunidad educativa, mientras que los docentes deberán potenciar la interacción entre aprendientes y el profesor a través de actividades seguras, así como generar espacios de escucha y empatía.

El titular de la dependencia consideró que los aprendientes y padres de familia deben incentivar la presencia y permanencia en las aulas, así como promover la cultura del autocuidado desde el entorno familiar; agregó que la asistencia de alumnos de los grupos multigrado a las aulas es al 100 por ciento, y los que cuentan con mayor número de estudiantes es por horas, días o semanas, según la necesidad de la institución.

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